凌雲國中九年一貫課程教學活動設計表

學習領域		藝術與人文				教學主題		歡樂耶誕
學習對象 人 數		國中一年級40人				先備知識		對聖誕節有一些簡單的概念即可
教學方式		解說、示範、實作
教學器材		CD、鋼琴、音響、美工用具				教學時間		315分鐘
教學 目標	一、認知部分︰使學生瞭解聖誕節的由來並 認識一 些聖誕歌。 二、技能方面：能夠在教室或校園佈置出聖誕 節的氣氛，並能唱出聖誕歌o 三、情意方面：使學生能感受到聖誕節溫馨的 感覺，對家庭和學校更有親密 感。					能力 指標	1. 1-4-2 藉由實際的共同參與佈置，陶冶學生的群性。 2. 1-4-5 藉由演唱或樂器演奏，參與音樂表演活動，發展音樂表演能力 3. 2- 4-2 配合聖誕節的特色，使學生能感受到聖誕節的美。 4. 2-4-5 認識聖誕歌曲的曲式，配器風格，培養審美能力。 5. 3-4-6 認識文化與音樂之教互關係。 6. 3-4-7 結合不同文化的表演藝術以集體合作的方式，整合成戲劇表演。
	教學活動
教學流程				時間	教學綱要				教學資源與器材
(一)導入活動 (二)展開活動 『一』音樂 1.小小音樂家 2.熱鬧滾滾 『二』視覺藝術 1.除舊佈新				5 10 分 10 5 10 25 5 25 5	1. 教師簡述此次課程內容和流程，使學生對上課方式有基本概念。 2. 提示今日課程的主題聖誕快樂，詢問同學聖誕節是否會影響心情，請同學說出自己的經驗.。 1. 先由音樂帶入主題認識聖誕節主題有關的西方音樂 *教師引導學生欣賞「聖誕老人進城」「我們祝你聖誕快 樂」以及「聖誕鈴聲」，「平安夜」同時記下旋律。 2. 請同學在紙張上紀錄下音樂中所透露的訊息（如鈴聲）或是同學的感受及聯想。 3. 教師向學講解歌詞。並介紹「平安夜」歌曲的由來 4. 歌曲教唱。先唱歌譜再唱歌詞。 1.教師先準備一些打擊樂器，分為四組，再分配樂器。有些學生吹直笛，有些打擊。 2.請學生練習「聖誕鈴聲」的樂曲。 1.教師與同學一起討論如何佈置教室使班上有一個聖誕節 的氣氛				鋼琴 CD 音響 歌譜 直笛 打擊樂器 樂譜 聖誕飾品
2.不一樣的耶 誕樹+ 3.薑餅屋的製做 『三』表演藝術 1.聖誕電影			5 5 20分 5 5 15分 5 2 3 15分 25分 5 5 90分		2.把同學分成３組分別佈置教室３個區域如教室左右門 窗區教室前後黑板及佈告欄區教室桌椅區 3.給３組學生討論要如何佈置每一區 4.老師示範用色紙做出聖誕紅和麋鹿並請學生試作 1.教師先介紹聖誕樹的由來 2.先將綠色紙板發給學生每人3片使用剪刀剪成聖誕樹形 再將３片黏起來 3.把學生自己帶來的小飾品（如亮片､鈴鐺､彩條）裝飾 到聖誕樹上 4.最後黏上棉花當作是雪樹的頂端綁上緞帶可當吊飾 1.教師先介紹薑餅屋的由來 2.介紹薑餅屋的置作過程 3.教師示範 4.學生實際作 1.教師提出一些與聖誕節有關的電影並與學生討論還有 哪些 2.介紹一些片子的內容如「小鬼當家」，「一路響叮噹」， 「天使保鏢」。 3.放映「天使保鏢」給學生觀賞				紅色､綠色色紙等 剪刀 釘書機 膠帶 雞蛋 糖粉 營養口糧 巧克力棒 聖誕飾品 小饅頭 錄影帶 錄影機 電視機
教學評量					1. 學生能說出並唱出聖誕歌曲 2. 學生能製作出小型聖誕樹 3. 學生能了解聖誕節的由來及文化內涵 4. 學生能做出薑餅屋
參考資料					1. 世界流行歌曲大全 中央樂譜出版社 2. 藝術與人文教材簡介及說明 康軒文教事業 3. 國中藝能科(國二篇) 翰林出版
教學評量
參考資料